notizie archivio a.s. corrente

 
il progetto di Peer Education attivato dalla scuola insieme agli operatori di ATS Insubria e di Dialogos / Spazio Giovani continua in forma digitale!
 
Gli studenti del gruppo di lavoro coinvolto stanno preparando insieme agli operatori una serie di sondaggi, che vi proporremo uno alla settimana per capire con tutti voi cosa vuol dire star bene a scuola e a casa in questi giorni così strani.

Al termine vi proporremo anche un mini concorso per fornire materiale e dei contenuti da far girare… e i migliori riceveranno un premio!

Il primo sondaggio: come affrontate questo strano clima da… “Apocalypse now”?
Partecipa al sondaggio!

 
Parte dal 9 marzo alle ore 17 una miniserie di laboratori on line, “Sperimentiamo insieme una scuola senza confini”
 
 
Questo è il link per accedere: luiss.webex.com
 

Stiamo vivendo una situazione difficile e inusuale, da affrontare insieme, come comunità, ognuno mettendo a disposizione degli altri le proprie risorse e talenti, e cogliendone i punti di forza che ci offre:
– la possibilità di riprogrammare il tempo fuori dai limiti imposti dal luogo fisico, dalle normative sulla sicurezza e dalla prassi;
– la possibilità di andare oltre le singole discipline per portare avanti progetti comuni;
– la possibilità di andare oltre la classe facendo un lavoro a classi aperte.

Con questo scopo nasce l’idea di avviare un ciclo di laboratori on-line, per condividere, suggerire, proporre, sollecitare nuove idee per continuare a crescere specialmente in questa situazione di crisi.
Valorizziamo questa opportunità con entusiasmo e curiosità!

Questo è il link per accedere: luiss.webex.com

Si può scaricare l’app desktop oppure accedere direttamente dal browser, per “entrare” bisogna registrarsi con nome e cognome.
Il webinar inizierà alle 17, ma si consiglia di accedere 15-20 minuti prima per le necessarie prove tecniche.

Avvertenza: disattivare il proprio microfono cliccando sull’icona corrispondente per evitare brusii fastidiosi.

Viene pubblicata l’ordinanza che regola la prossima settimana, allegata alla
circolare n.331 – bis (rettifica della precedente): indicazioni per settimana da 2 a 8 marzo
 
 
Attendiamo tutti di ripopolare la scuola, anche con gli studenti!

Grazie e a presto!
La DS
Anna Maria Bressan.
 

Anche il Facchinetti, come altre scuole, si organizza per far fruttare questi giorni complicati.
In questo ci aiuta la tecnologia.
 
 
La DS, preside Anna Bressan, ha fornito a studenti e docenti indicazioni che lasciano libertà di appoggiarsi a un’ampia gamma di strumenti, molti dei quali, peraltro già utilizzati da anni, non solo dagli insegnanti delle diverse aree tecnico-scientifiche dell’istituto, ma anche in ambito delle discipline umanistiche.

Questo permette ai docenti e agli studenti di continuare ad usufruire degli strumenti abituali anche in questo periodo.

Uno degli strumenti utilizzati da parecchi anni, ad esempio è la piattaforma didattica Moodle grazie alla quale è possibile in un ambiente integrato e in modo estremamente semplice pubblicare materiale, assegnare compiti, ricevere e correggere i lavori degli studenti e via dicendo.
Solo alcuni esempi.

In questi giorni in diverse classi del corso di Informatica vengono effettuate lezioni online, tramite una chat e una videoconferenza (plugin BigBlueButtonBN di Moodle) che, in diretta, permette agli studenti di interagire da casa, commentando con gli insegnanti i punti proposti nei compiti loro assegnati, di avere chiarimenti e spiegazioni.

A questa si affiancano abitualmente le piattaforme Dropbox, Google Drive, ClassRoom, Microsoft Teams, FlippedRoom e così via (persino Whatsapp!), già utilizzate da molti docenti.
L’articolo pubblicato sulla Prealpina di oggi, 27 febbraio, mostra come si è attivato il corso di Elettronica

Misure di contrasto alla diffusione del Covid-19.
 
Si evidenziano le ultime disposizioni, come da circolare N.325 (indicazioni per chiusura obbligatoria) e ordinanze pubblicate

• Tutti i docenti sono invitati ad attivare tutte le misure opportune per assegnare agli studenti attività da svolgere a casa.
  Le attività a distanza sono previste e consigliate.
  E’ possibile utilizzare le piattaforme didattiche e di condivisione esistenti (es: MOODLE, EDMODO, Google classroom, Weschool, e similari, Google Drive o Dropbox e similari) e il registro elettronico.
  I docenti sono tenuti a comunicare attraverso il registro elettronico le attività messe in atto.
  Tutti gli studenti sono tenuti a consultare il registro elettronico e a svolgere il lavoro assegnato che sarà controllato e verificato.
• DPCM 25 febbraio 2020 (formato pdf immagine)
  DPCM 25 febbraio 2020 (formato pdf accessibile)
• ordinanza coronavirus Ministero della Salute – Regione Lombardia valida fino a domenica 1 marzo
• Raccolta della documentazione prodotta su covid-19: una circolare dell’USR Lombardia sulle assenze, una nota del ATS Insubria, l’ordinanza regionale, il DPCM del 23 febbraio
• disposizioni del Dirigente-bis a correzione e completamento delle precedenti
• disposizioni del Dirigente Scolastico

Scaricabile il pieghevole del Ministero della Salute

Aretè Formazione mette a disposizione due mini-corsi gratuiti, totalmente online, sulla piattaforma e-elarning
www.aretepiattaforma.it
per l’aggiornamento dei docenti di ogni ordine e grado.
 
Aretè Formazione è un organismo accreditato dal MIUR per la formazione del personale docente ai sensi della Direttiva Ministeriale 170/2016.

Ciascun mini-corso è strutturato in video-lezioni e procedure guidate, ed è della durata di 2 ore, al termine delle quali è previsto il rilascio di un attestato di partecipazione, valido per la certificazione dell’aggiornamento su piattaforma ministeriale SOFIA.

La sezione è accessibile dal link “Mini-corsi gratuiti”

Tutte le proposte gratuite presenti sulla piattaforma di Aretè Formazione sono fruibili previa registrazione gratuita da parte di ciascun docente interessato. Per iscriversi alla piattaforma e-learning www.aretepiattaforma.it basterà cliccare in alto a destra su “Crea account” e compilare tutti i campi (se docente non di ruolo basterà scegliere l’opzione “docente/ altra tipologia”). Dopo aver effettuato l’inserimento dei dati si riceverà una mail di conferma (se non viene visualizzata nella posta di arrivo si controlli nella SPAM o nella posta indesiderata della propria casella di posta), si dovrà cliccare sul link di attivazione presente nel corpo della mail per concludere la procedura di registrazione alla piattaforma.

Per ulteriori informazioni e/o supporto:
349 1316146 (dr.ssa Raffaella Polidoro)
389 9803664 (dr.ssa Cristina Cafarelli)
0881 889040 / infoscuola@aretegroup.it

 
Open Day sabato 21 marzo 2020, dedicato ai Dipartimenti di Ingegneria dell’Università degli Studi di Bergamo.
 
 
Le iscrizioni sono aperte al link: Iscrizioni open-day UniBG

Scarica la locandina open day 21 marzo

 
Elevator Lesson, ovvero…
a cosa serve una tecnologia, cosa fa, perché è necessaria, come viene eseguita e chi la usa,
il tutto illustrato in 45 minuti

Date e e incontri presso il nostro Istituto:

• martedì 25.02.2020
  #14.30-15.15 – Il rischio informatico nel mondo di Internet of Things
  #15.30-16.15 – SEO: come, perchè, per chi
• martedì 03.03.2020
  #14.30-15.15 – “Non solo SQL”. Un’alternativa ai tradizionali database relazionali
  #15.30-16.15 – Suggerimenti per scrivere unit test in Java
• Martedì 10.03.2020
  #14.30-16.15 – Atomi, pomodori e galassie: onde gravitazionali (e altro) nell’universo

Iscrizione gratuita

 
Incontro mercoledì 19 febbraio, 14.45 – 16.45 presso l’aula magna dell’istituto Parma di Saronno.
Come educarci e come educare alla legalità i ragazzi di oggi. Un testimone diretto che ha pagato di persona.

Scarica l’invito
Scarica la locandina

Presentazione del corso utile a conseguire il Patentino della Robotica, indirizzato a docenti (40 ore) e studenti (100 ore) della scuola secondaria di secondo grado.
A cura di Comau e Pearson.
 
Scaricabile tutta la documentazione, tempi, costi, modalità.
– Patentino robotica Pearson-Comau Brochure
– Patto Formativo 100h
– Preventivo Pearson